Știați că....


În Italia elevii de gimnaziu învață să folosescă aplicații multimedia1 la toate disciplinelede studiu?

 În Marea Britanie, SUA și Canada elevii studiază în școală nu numai cum să utilizeze calculatoarele dar chiar și tehnologia GIS2?   

 În Australia elevii cu domiciliul la distanțe foarte mari "participă" la orele de la școală prin utilizarea unor calculatoare specializate în transmisie la distanță?

  În Japonia copii învață să lucreze la calculator înainte de a învăța să scrie în limba japoneză? 

 În România anilor 80 există o gradiniță în Bacău în care copii erau învățați să numere și să socotească utilizând calculatoarele existente pe atunci?  

Comentarii

Trimiteți un comentariu

Postări populare de pe acest blog

Avantajele utilizării calculatorului în procesul educațional

Imagine
Calculatorul asigură învăţarea prin joc.   Multe produse educaţionale transformă învăţarea într-o activitate distractivă. Deoarece copiii învaţă cel mai uşor atunci când se joacă şi deoarece copiilor le place să se joace pe computer, învăţarea pe calculator poate fi soluţia ideală. Copilul învaţă lucruri noi fără să depună un efort special şi fără să se plictisească sau să fie distras cu usurinţă. Calculatorul facilitează înţelegerea noţiunilor noi, de care copilul se apropie mai greu.   Ele sunt mai uşor înţelese prin intermediul computerului întrucât acesta oferă suport vizual şi auditiv şi face posibilă interactivitatea. În plus, copilul nu mai este nevoit doar să asculte informaţiile pe care i le oferă profesorul, ci le descoperă el însuşi şi are posibilitatea de a vedea “ce se întâmplă dacă...”. Calculatorul face posibilă modelarea şi simularea fenomenelor care nu pot fi observate în realitate.   Computerul poate compensa cu succes dotarea insuficientă a laboratoarelor din
Citiți mai multe

Utilizarea calculatorului în educație

Imagine
Societatea informatizată a ultimilor ani a impus utilizarea calculatorului în procesul didactic. Instruirea asistată de calculator a devenit una dintre metodele de învăţământ de bază în procesul didactic modern. Asistarea procesului de învăţământ cu calculatorul presupune: predarea unor lecţii de comunicare de noi cunoştinţe, aplicarea, consolidarea, sistematizarea noilor cunoştinţe, verificarea automată a unei lecţii sau a unui grup de lecţii, verificarea automată a unei discipline şcolare sau a unei anumite programe şcolare. Calculatorul – componenta hardware este utilizat ca suport tehnic, iar softul – componenta software este utilizat ca suport informaţional.                    În prezent calculatorul preia multe dintre sarcinile care odată aparțineau profesorului. Calculatorul devine un mijloc de intervenție directă în organizarea situațiilor de învățare, preluând o serie de sarcini legate de organizarea activităților de repetiție, de exersare, de evaluare. Acesta este consi
Citiți mai multe

Aplicații specifice instruirii aplicate de calculator

Imagine
Tutorialele  sau lecţiile interactive ghidate sunt alcătuite din prezentări şi ghiduri de prezentare a anumitor aplicaţii, cu aceste neefectuându-se exerciţii practice şi nici nu se aplică nici un tip de test. Acestea sunt indicate în etapa de prezentare şi ghidare a activităţii de instruire. Sunt utilizate pentru însuşirea principiilor şi regulilor şi pentru învăţarea unor strategii în rezolvarea problemelor. Structura lor este în principal următoarea: introducere, asigurarea controlului elevului în desfăşurarea lecţiei, întrebări şi răspunsuri, cu analizarea răspunsurilor, remedierea cunoştinţelor asimilate şi încheierea tutorialului. Tutorialele sunt deosebit de utilizate în învăţarea aplicaţiilor informatice: Microsoft Office, Adobe, Internet, creare pagini web, etc. Exerciţii practice  (drill and practice): constau în executarea de către elevi a unor sarcini practice în scopul aplicării cunoştinţelor la soluţionarea unor probleme practice, sau în vederea însuşirii unor de
Citiți mai multe